12月23日，杭州市胜蓝中学的校庆日，也是学校一年一次的纪念活动。本次校庆日活动，是该校挂牌＂中国教科院杭州胜蓝实验中学＂，成为中国教科院“未来学校”联盟校和魏书生“自育自学”联盟校后的一次办学展示。
　　本次校庆日活动以“我唱校歌，我爱胜蓝”为主题。与载歌载舞、人头攒动的庆典不同，胜蓝中学的校庆日更注重全员参与。这里只有学生们的欢声笑语和三尺讲台上老师的谆谆教导。杭州市胜蓝中学校长李建飞说，校庆日属于每一个胜蓝人。

                                                              以体育育人，魅力跑操塑造学生精气神
　　校庆日纪念活动由一年一度的家长开放日拉开帷幕，期间还包括学生的大课间魅力跑操展示、常态课堂和骨干教师示范课观摩以及校长面对面等活动。
　　校园廊道上布置了众多学生书画创意作品，吸引了不少家长驻足欣赏；操场上，同学们抬头挺胸、高抬腿、大踏步，展示着大课间跑操的魅力和学生的精气神；教室里，全校各个班级的常态课堂随时向家长们开放。师生互动、生生合作，自然、自主、自信学习的课堂生态给家长们留下了深刻印象。
据副校长王建庆介绍，胜蓝中学的大课间魅力跑操是在教育部对大课间要求的基础上结合学校特色形成的，其中包括“站军姿一分钟”和广播体操、排舞等环节。“以体育育人”是学校发展的重要理念，也是培育具有胜蓝特质学生的追求。
　　王建庆说，“我们希望通过体育来达到学生德育和智育的进步，塑造学生的精气神，提高学生课堂的听课效率和学习自主性，培养身体乃至精神上具有自然、自主、自信气质的胜蓝学子。”
本次校庆日活动，除了在校生家长之外，还有部分来自求知小学和胜蓝小学的六年级学生家长参加活动。在校长面对面环节，校长李建飞对家长的相关问题进行了解答。
　　许多家长表示对孩子升学的疑惑，比如学校是否会安排重点班等。李校长说，学校并不会走重点非重点班的老路，而是在积极探索分层分类走班教学模式。“所有的学生在享受相同的教学资源时，还能够依据自身差异有自已的个性化选择机会，以提高教学适应能力和自主学习能力。”目前学校基础课程分层走班模式已在七年级试行，拓展课程在各年级实现分类走班，并通过常态课堂改进计划，全力推动＂自然课堂＂的探索实践，取得了良好的教学效果。
由校长作词的校歌首发，承载办学核心理念
　　众所周知，校歌是校园文化的重要组成部分，是反映学校精神风貌的重要标识。校歌与校名、校徽、校训一样，是学校形象中最直观、最生动甚至是不可缺少的元素，也是激励学生成长、凝聚学校精神、引领学校发展的重要力量。
　　在下午的活动中，学校举办了第二届艺术节闭幕展演，校歌《胜蓝之歌》首发仪式同步举行。李校长介绍，今年暑期，胜蓝中学启动了校歌的创作。历经艰辛、波折和多个不眠之夜后，《胜蓝之歌》终于新鲜出炉。《胜蓝之歌》由李校长作词，曲作者是星海音乐学院的孙菲亚。
李校长说，整首歌曲融入了胜蓝“自然教育”的办学理念、“自然、自主、自信”的教育愿景，以及“以教育为信仰，为学生而教育”的核心价值，同时凸显了“追求卓越、勇于超越”学校精神，“校歌充满了时代气息，催人奋进，旋律优美，富有朝气，激荡着青春的活力”。
　　当然，这里的“自然”并非是生物学意义上的自然，也不是放任放养的自然，更多的可能是孩子与生俱来的天性和学校教育的润物无声，以及竭尽全力之后的无为无不为。正如李校长所言，真正的学校教育，就应该如一日三餐，平淡无奇。学生自然、有活力地学习，教师自然而真实地工作，环境自然而安全的存在。
　　李校长表示，学校不仅应该给孩子知识的基础，更要给孩子身体基础、人格基础、情感基础和能力基础，注重孩子精神改变、习惯的培养，对学生更多的是一种尊重而非压制，是唤醒而非灌输，是信任而非包办。正如歌词所说，“心存年轻，与天比高，勇于跨越、超越与世界站在一起”，这正是对学校精神文化最生动的诠释。
　　创建一所让学生喜欢、自豪、怀念的好学校，是胜蓝中学的办学目标。李校长一直秉承这个信念进行＂自然教育＂的探索实践，从课程、课堂和课外着手，一切围绕“学生”做文章、下功夫。“我们就是要努力让每一个师生成为校园的主人，让每个孩子成为自然、自主、自信的人，让校园的教育故事成为孩子一生美好的记忆和永远的怀念”。李校长如是说。